Trả lời câu hỏi Đọc hiểu Nghệ thuật (Như một nghệ sĩ tài ba) chính xác nhất, bám sát cấu trúc chấm điểm của các Đề thi Ngữ văn phần Đọc hiểu.
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi
Như một nghệ sĩ tài ba
Người lái máy cày vẽ lên mặt ruộng
Những bức tranh trìu tượng
Những đường loằng ngoằng…
Những nét lổm chổm…
Những gam màu nâu đen…
Tôi mường tượng trên bức tranh kia
Những vụ mùa tươi tốt,
Những mầm xanh từ mặt đất nâu đen
Vươn lên
Và tôi ước mình hóa thân hạt giống
Gieo mùa vàng
Những đường loằng ngoằng vô tận
Những đường cong
Đất lấp lánh ánh bạc
Giọt mồ hôi cũng lấp lánh ánh bạc
Những luống cày hình xoắn ốc
Nở hoa…
(Nghệ thuật, Dương Trọng Nghĩa, thi vien.net.vn)
Đọc hiểu Nghệ thuật (Như một nghệ sĩ tài ba)
Câu 1. Xác định thể thơ.
Câu 2. Trong khổ thơ thứ (2), nhân vật “tôi” đã mường tượng trên bức tranh những gì?
Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong hai câu thơ cuối khổ (3) “Những luống cày hình xoắn ốc/ Nở hoa…”
Câu 4. Thông điệp nào trong văn bản có ý nghĩa nhất với anh/chị? Vì sao?
Trả lời đọc hiểu
Câu 1:
– Thể thơ tự do
Câu 2:
– Nhân vật tôi mường tượng đến bức tranh: vụ mùa tươi tốt, mầm xanh từ mặt đất nâu đen vươn lên.
Câu 3:
– Tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong hai câu thơ cuối khổ (3) “Những luống cày hình xoắn ốc/ Nở hoa…”:
+ Tăng tính gợi hình gợi cảm, làm cho đoạn thơ thêm sinh động, hấp dẫn.
+ Cho thấy tình cảm, sự thấu hiểu của tác giả dành cho công việc lái máy. Đồng thời nhấn mạnh tài nghệ của người lái máy cày, qua đó cho độc giả thấy được mỗi công việc đều có ánh hào quang và một nghệ thuật riêng.
Câu 4:
Văn bản đã gửi gắm đến độc giả về việc trân trọng giá trị của công việc. Mỗi công việc là một màu sắc, là một cống hiến cho cuộc sống – xã hội ngày nay. Thế nên mỗi chúng ta cần nhận thức được những cống hiến, những đóng góp của mỗi cá nhân trong công việc, đồng thời hãy coi công việc của bản thân trong thực tại là “món quà trân quý của cuộc sống”, hãy tâm huyết, sử dụng toàn bộ năng lực cũng nhưu trí tuệ của bản thân để công việc trở nên ý nghĩa và có được thành công.