Ôn tập cuối học kì 1 Tiết 6, 7 trang 148, 149, 150 Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức
Câu 1: Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
Buổi sáng quê nội
Khi mặt trời chưa dậy
Hoa còn thiếp trong sương
Khói bếp bay đầy vườn
Nội nấu cơm, nấu cám.
Đàn trâu ra đồng sớm
Đội cả sương mà đi
Cuối xóm ai thầm thì
Gánh rau ra chợ bán.
Gà con kêu trong ổ
Đánh thức ông mặt trời
Chú mực ra sân phơi
Chạy mấy vòng khởi động.
Một mùi hương mong mỏng
Thơm đẫm vào ban mai
Gió chạm khóm hoa nhài
Mang hương đi khắp lối.
Buổi sáng ở quê nội
Núi đồi ngủ trong mây
Mặt trời như trái chín
Treo lủng lẳng vòm cây.
(Nguyễn Lãm Thắng)
a. Tìm những từ ngữ trong bài thơ tả: hoa, gió, núi đồi, mặt trời
b. Những con vật đã làm gì trong buổi sáng ở quê nội của bạn nhỏ?
c. Bài thơ nói đến những ai? Những người đó làm gì?
Lời giải:
a.
- Những từ ngữ tả hoa: thiếp trong sương, mùi hương mong mỏng, thơm đẫm vào ban mai.
- Những từ ngữ tả gió: chạm khói hoa nhài
- Những từ ngữ tả núi đồi: ngủ trong mây
- Những từ ngữ tả mặt trời: chưa dậy, như trái chín, treo lủng lẳng.
b.
- Đàn trâu ra đồng từ sớm
- Gà con kêu ở trong ổ, đánh thức mặt trời
- Chú chó mực chạy quanh sân phơi nắng, chạy khởi động
c. Bài thơ nói đến:
- Bà nội đang nấu cơm, nấu cám
- Mấy người trong xóm gánh rau ra chợ bán
Câu 2: Đọc – hiểu:
Chúng tớ làm thủ thư
Tôi và Si-khin được làm thủ thư của thư viện lớp. Thật là oách! Si-khin hào hứng đến nỗi chốc chốc lại chạy ra ngắm nghía sách. Thấy gáy của một số cuốn sách lỏng lẻo, trang sách tuột ra, nó lấy xuống để hai đứa dán lại. Nó ca cẩm:
- Trang thì rách, bìa thì rời ra, lại còn ai vẽ vào đây nữa chứ.
Chúng tôi quyết định treo một khẩu hiệu: “Sách là bạn của chúng ta. Hãy bảo vệ sách!”. Giao sách cho bạn nào, Si-khin cũng dặn:
- Cậu giữ sách cẩn thận, đừng để giun dế xuất hiện trong sách nhé!
- Thế là sao?
- Thì đừng vẽ loằng ngoằng vào sách ấy.
Ai mượn lâu, nó giục:
- Người khác cũng muốn đọc, sao cậu giữ lâu thế?
Ai trả quá nhanh, nó cũng không thích:
- Này, cậu đọc lúc nào vậy? Hôm qua mượn, hôm nay đã trả rồi.
Có lúc nhìn giá sách, nó bảo:
- Mọi người mượn nhiều quá, giá thưa hẳn đi này! Tớ thích nhìn nó đầy ăm ắp cơ.
Tôi bảo:
- Ô! Sách là để mượn mà. Tớ cũng đang mượn một cuốn.
- Sao lại mượn sách? Cậu là thủ thư cơ mà.
Tôi phì cười, bảo nó là thủ thư thì cũng được mượn sách chứ. Thế là nó mượn sách theo tôi. Chúng tôi đọc nhiều hẳn lên, và nó không kêu ca việc giá ít sách nữa.
(Thep Ni-cô-lai Nô-xốp, Thụy Anh dịch)
Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu:
a. Si-khin cảm thấy thế nào khi được làm thủ thư của lớp?
+ Lo lắng, ngại ngần
+ Hãnh diện, hào hứng
+ Bồn chồn, hồi hộp
b. Si-khin và bạn của mình đã làm những gì để bảo vệ sách?
+ ngắm nghía sách, mượn sách
+ dán lại sách, dặn các bạn giữ sách
+ không cho các bạn mượn sách, giữ giá sách đầy ăm ắp
c. Vì sao Si-khin ngạc nhiên khi thấy bạn thủ thư khác mượn sách?
+ Vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí sách
+ Vì bạn ấy không thích đọc sách.
+ Vì bạn ấy muốn dành sách cho bạn khác
d. Vì sao Si-khin không kêu ca về việc giá ít sách nữa?
e. Viết 2 – 3 câu nêu cảm nhận của em về những việc Si-khin đã làm dưới đây:
- Nhắc nhở các bạn trả sách sớm
- Không vui khi các bạn trả sách quá nhanh
- Không muốn sách được mượn nhiều vì thích nhìn giá sách đầy ăm ắp
g. Từ ngữ nào dưới đây chỉ đặc điểm?
+ đầy ăm ắp
+ gáy sách
+ kêu ca
h. Tìm trong bài đọc các câu kết thúc bằng dấu chấm than và xếp vào 2 nhóm dưới đây:
- Câu cảm
- Câu khiến
Lời giải:
a. Si-khin cảm thấy hãnh diện, hào hứng khi được làm thủ thư của lớp.
b. Những điều Si-khin và bạn của mình đã làm để bảo vệ sách:
+ dán lại sách bị hỏng
+ dặn các bạn giữ sách
c. Si-khin ngạc nhiên khi thấy bạn thủ thư khác mượn sách vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí sách.
d. Si-khin không kêu ca về việc ít sách nữa vì Si-khin đã biết được rằng sách là để mọi người mượn, nhiều người mượn sách chứng tỏ là có càng nhiều người thích đọc sách.
e. Những việc làm của Si-khin cho em thấy Si-khin vẫn còn hơi ích kỉ: Si-khin chưa thật sự hiểu về công việc làm thủ thư và chỉ vì sở thích cá nhân là thích nhìn ngăn sách đầy ắp mà không muốn sách bị mượn nhiều.
g. Từ ngữ chỉ đặc điểm là: đầy ăm ắp
h.
- Câu cảm: Ô!
- Câu khiến: Hãy bảo vệ sách!
Câu 3: Lựa chọn một trong hai đề sau:
a. Viết một đoạn văn tả một đồ dùng học tập.
b. Viết một đoạn văn nêu lí do em thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
Lời giải:
a.
Dịp sinh nhật vừa rồi, mẹ mua tặng em một cây bút máy. Chiếc bút máy có điều đặc biệt là trên thân bút khắc tên em - Mộc Thảo rất xinh xắn. Thân bút màu đen bóng, thuôn tròn. Ở vị trí tay cầm bút có các đường vân nổi giúp cho việc cầm bút không bị trơn và tuột tay khi viết. Phần bơm mực của chiếc bút rất đơn giản, chỉ cần bóp nhẹ đuôi ống mực là mực sẽ tự chạy đầy ống. Với chiếc bút máy nhỏ xinh, em cần cù luyện viết mỗi ngày nên chữ viết lúc nào cũng đẹp, đầu bút nhọn cho nét chữ rất mảnh và đẹp lắm. Em rất yêu quý chiếc bút máy của mình, chiếc bút như một người bạn đồng hành cùng em.
b.
Em yêu thích nhất nhân vật nhóm trong chuyện “Những chiếc áo ấm”. Nhím vừa thông minh, tài giỏi mà còn giàu tình thương. Nhím đã giúp Thỏ khều tấm vải bị rơi xuống ao vào mờ và nghĩ ra sáng kiến may áo cho mọi người. Nhờ có sáng kiến của Nhím mà mùa đông năm ấy, trong rừng ai cũng không bị lạnh. Qua đó, nhờ Nhím mà tình cảm các con vật sống trong rừng thêm đoàn kết và gắn bó hơn.
