Luyện tập trang 126, 127 Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức
Luyện từ và câu
Câu 1: Tìm các từ ngữ phù hợp với các cột trong bảng.
![Luyện tập trang 126, 127 Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức](https://api.hocmai360.com/storage/uploads/images/luyen-tap-trang-126-127-tieng-viet-lop-3-ket-noi-tri-thuc_1.jpg)
Lời giải:
NGHỀ NGHIỆP | ||
Tên nghề nghiệp | Người làm nghề | Công việc |
Nghề y | Điều dưỡng | Chăm sóc bệnh nhân |
Bác sĩ | Chữa bệnh | |
Nghề nông | Nông dân | Làm ruộng |
Nghề giáo | Giáo viên | Dạy học |
Câu 2: Tìm từ được dùng để hỏi trong mỗi câu dưới đây:
M: Câu a: Từ để hỏi là từ “gì”
![Luyện tập trang 126, 127 Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức](https://api.hocmai360.com/storage/uploads/images/luyen-tap-trang-126-127-tieng-viet-lop-3-ket-noi-tri-thuc_2.jpg)
Lời giải:
a. Từ để hỏi là “gì”
b. Từ để hỏi là “Vì sao”
c. Từ để hỏi là “à”
d. Từ để hỏi là “mấy”
Câu 3: Chuyển những câu kể dưới đây thành câu hỏi.
![](https://api.hocmai360.com/storage/uploads/images/luyen-tap-trang-126-127-tieng-viet-lop-3-ket-noi-tri-thuc_3.jpg)
Lời giải:
b. Cô giáo vào lớp
- Cô giáo vào lớp chưa?
- Cô giáo vào lớp ạ?
- Cô giáo có vào lớp không?
- Bao giờ cô giáo vào lớp?
c. Cậu ấy thích nghề xây dựng
- Cậu ấy thích nghề xây dựng ư?
- Cậu ấy thích nghề xây dựng sao?
- Cậu ấy có thích nghề xây dựng không?
- Cậu ấy thích nghề xây dựng đúng không?
d. Trời mưa
- Trời mưa à?
- Trời mưa chưa?
- Trời mưa không?
- Khi nào trời mưa?
- Bao giờ trời mưa vậy?
Luyện viết đoạn
Câu 1: Trao đổi với các bạn suy nghĩ của mình về các nhân vật trong câu chuyện đã đọc.
G: Đọc những câu chuyện gợi ý dưới đây để nhớ lại các chi tiết về những nhân vật đã đọc.
![Luyện tập trang 126, 127 Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức](https://api.hocmai360.com/storage/uploads/images/luyen-tap-trang-126-127-tieng-viet-lop-3-ket-noi-tri-thuc_4.jpg)
Lời giải:
- Mình rất ngưỡng mộ và khâm phục nhân vật Vích-to Huy-gô trong câu chuyện Lời giải toán đặc biệt. Đó là một cậu bé thông minh, tài giỏi. Huy-gô không chỉ giải được toán mà cậu còn nghĩ ra cách giải toán vô cùng đặc biệt.
- Mình yêu thích Pu-skin trong câu chuyện Mặt trời mọc ở đằng... tây. Pu-skin là một câu học trò giỏi làm thơ. Mặc dù yêu cầu đề bài của thầy khó nhưng cậu vẫn có thể sáng tác, vượt qua một cách dễ dàng và ra những bài thơ hay và hấp dẫn.
- Mặc dù ở nhà Cô-li-a rất ít giúp đỡ mẹ làm việc nhà nhưng nhờ bài văn mà cậu đã nhận ra mình cần giúp đỡ mẹ nhiều hơn. Cô-li-a giúp mẹ là những việc mà mình đã viết trong bài tập làm văn: giặt áo sơ mi và quần áo lót. Cô-li-a cảm thấy vui vẻ vì mình giúp được mẹ việc nhà.
- Na là một người cháu hiếu thảo, hồn nhiên và ngây ngô. Vì phòng của bà không có nắng nhưng bà rất thích nắng nên Na đã có suy nghĩ bắt nắng mang về cho bà. Dù điều đó không thể thực hiện nhưng bà của Na rất vui vì tấm lòng hiếu thảo của người cháu.
Câu 2: Viết đoạn văn ngắn về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc. Em thích hay không thích nhân vật đó? Vì sao?
Lời giải:
Em yêu thích nhân vật Na trong câu chuyện "Tia nắng bé nhỏ". Na là một người cháu hiếu thảo mà ngây ngô, hồn nhiên. Biết bà rất thích nắng nhưng vì phòng của bà không có nắng nên Na đã nghĩ ra cách bắt nắng vào vạt áo mang về cho bà. Dù Na không thể mang nắng về nhưng tấm lòng hiếu thảo của Na chính là món quà lớn nhất dành tặng cho bà.
Câu 3: Trao đổi bài làm của em với bạn, chỉnh sửa và bổ sung ý hay.
Lời giải:
- Em cùng các bạn trong lớp thực hiện trao đổi bài làm, nhận xét và học hỏi bài các bạn những ý hay.
Vận dụng
Câu hỏi: Đọc lại những câu chuyện mà em yêu thích
Lời giải:
- Em chủ động tìm đọc lại những câu chuyện mà em thích trong chương trình học.