Đọc Gặt chữ trên non trang 63, 64 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
Khởi động: Quan sát tranh và nêu cảm nghĩ của em về việc đi học của các bạn nhỏ.
Lời giải:
Các bạn nhỏ đang đến trường trên con đường đầy sỏi đá. Gian nan biết bao! Hình ảnh đã cho ta thấy rõ các bạn đang đi trên ngọn núi cao trắc trở phải vượt qua suối, đường quanh co và dốc cao nguy hiểm. Mặc dù hòan cảnh gian khó nhưng các bạn vẫn mỉm nụ cười thật tươi bước tới trường, chắc có lẽ niềm vui được đến trường là động lực to lớn của các bạn.
Bài đọc
GẶT CHỮ TRÊN NON
Bình minh vừa tỉnh giấc
Nắng nhuộm hồng núi xanh
Tiếng trống rung vách đá
Giục đôi chân bước nhanh.
Bóng em nhòa bóng núi
Hun hút mấy thung sâu
Gió đưa theo tiếng sáo
La đà trên tán lau.
Em đi tìm cái chữ
Vượt suối lại băng rừng
Đường xa chân có mỏi
Chữ vẫn gùi trên lưng.
Cái chữ rơi xuống nương
Mùa cho bông trĩu hạt
Cái chữ bay lên ngàn
Rừng ríu ran chim hát.
Càng đi chân càng vững
Lớp học ngang lưng đồi
Mắt em như sao sáng
Gặt chữ trên đỉnh trời!
(Bích Ngọc)
Từ ngữ
- Gùi: đồ làm bằng mây tre để mang đồ đạc (trên lưng), dùng ở một số khu vực miền núi.
- Thung (thung lũng): dải đất trũng, thấp giữa các sườn (dãy) núi.
Câu 1: Bài thơ viết về các bạn nhỏ ở đâu? Những cảnh vật nào giúp em biết điều đó?
Lời giải:
- Bài thơ viết về các bạn nhỏ ở ở trên vùng cao.
- Những cảnh vật giúp em nhận biết điều đó là:
+ Nắng nhuộm hồng núi xanh/ Tiếng trống rung vách đá
+ Bóng em nhòa bóng núi/ Hun hút mấy thung sâu
+ Vượt suối lại băng rừng
+ Lớp học ngang lưng đồi
Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy việc đi học của bạn nhỏ vùng cao rất vất vả?
Lời giải:
Những chi tiết cho thấy việc đi học của bạn nhỏ vùng cao rất vất vả là:
- Tiếng trống rung vách đá/ Giục đôi chân bước nhanh.
- Bóng em nhòa bóng núi/ Hun hút mấy thung sâu
- Em đi tìm cái chữ/ Vượt suối lại băng rừng/ Đường xa chân có mỏi
- Lớp học ngang lưng đồi/ Gặt chữ trên đỉnh trời!
Câu 3: Trên đường đi học, bạn nhỏ nghe thấy những âm thanh nào? Theo em, những âm thanh đó đem lại cảm xúc gì cho bạn nhỏ?
Lời giải:
- Trên đường đi học, bạn nhỏ nghe thấy những âm thanh của tiếng trống, tiếng sáo, chim hát ríu ran.
- Theo em, những âm thanh đó đã mang đến động lực đến trường cho bạn nhỏ. Những âm thanh đó tạo cho bạn nhỏ cảm xúc phấn khởi, háo hức, tạo niềm vui trên con đường đến trường để bạn quên đi những cái vất vả trước mắt.
Câu 4: Theo em, hai dòng thơ “Đường xa chân có mỏi/ Chữ vẫn gùi trên lưng” thể hiện điều gì?
Lời giải:
Theo em, hai dòng thơ “Đường xa chân có mỏi/ Chữ vẫn gùi trên lưng” thể hiện nghị lực đến trường của các bạn nhỏ dù cho đường đến trường có xa xôi, trắc trở và khó khăn gì đi nữa thì cũng phải vượt qua bởi lẽ có cái chữ, có học mới có thể giúp các bạn nhỏ thoát ra khỏi hoàn cảnh nghèo khó, thiếu thốn trên vùng cao. Dòng thơ đã ngợi ca tinh thần học của các em nhỏ trên vùng núi, không ngại vượt qua mọi khó khăn và rào cản để được đến trường, được biết chữ và một tương lai tươi sáng hơn.
Câu 5: Em thích hình ảnh thơ nào nhất? Vì sao?
* Học thuộc lòng bài thơ.
Lời giải:
Em thích hình ảnh: "Mắt em như sao sáng/ Gặt chữ trên đỉnh trời!" bởi vì nó thể hiện sự nỗ lực to lớn của các bạn nhỏ trên vùng núi xa xôi, hẻo lánh. Các em không ngại đường xá xa xôi, trắc trở và gian nan để được đến trường, để gặt hái được những con chữ. Trong hoàn cảnh khó khăn ấy mà các em vẫn mỉm cười và những đôi mắt sáng ngời rực rỡ vui mừng khi được gặt chữ.
