Đề đọc hiểu Cổ tích về sự ra đời của người mẹ

Tuyển tập Đề đọc hiểu Cổ tích về sự ra đời của người mẹ hay nhất. Tổng hợp, sưu tầm các Đề đọc hiểu Cổ tích về sự ra đời của người mẹ giúp các em ôn tập đạt kết quả cao.

Đề đọc hiểu Cổ tích về sự ra đời của người mẹ

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Cổ tích về sự ra đời của người mẹ

Ngày xưa, khi tạo ra người mẹ đầu tiên trên thế gian, ông Trời đã làm việc miệt mài nhiều ngày liền mà vẫn chưa xong. Thấy vậy, một vị thần bèn hỏi:

- Tại sao ngài lại mất quá nhiều thời giờ cho tạo vật này vậy?

Ông Trời đáp: “Ngươi thấy đấy, đây là một tạo vật cực kỳ phức tạp và cực kỳ bền bỉ, nhưng lại không phải là gỗ đá vô tri vô giác. Tạo vật này có thể sống bằng nước lã và thức ăn thừa của con, nhưng lại đủ sức ôm ấp trong vòng tay nhiều đứa con cùng một lúc. Nụ hôn của nó có thể chữa lành mọi vết thương, từ vết trầy trên đầu gối cho tới một trái tim tan nát. Ngoài ra, ta định ban cho tạo vật này có thể có ba đôi mắt.”

Vị thần nọ ngạc nhiên: “Vậy thì ngài sẽ vi phạm các tiêu chuẩn về con người do chính ngài đặt ra trước đây.”

Ông Trời gật đầu thở dài: “Đành vậy. Sinh vật này là vật ta tâm đắc nhất trong những gì ta đã tạo ra, nên ta dành mọi sự ưu ái cho nó. Nó có một đôi mắt nhìn xuyên qua cánh cửa đóng kín và biết được lũ trẻ đang làm gì. Đôi mắt thứ hai ở sau gáy để nhìn thấy mọi điều mà ai cũng nghĩ là không thể biết được. Đôi mắt thứ ba nằm trên trán để nhìn thấu ruột gan của những đứa con lầm lạc. Và đôi mắt này sẽ nói cho những đứa con đó biết rằng mẹ chúng luôn hiểu, thương yêu và sẵn sàng tha thứ cho mọi lỗi lầm của chúng, dù bà không hề nói ra.”

Vị thần nọ sờ vào tạo vật mà ông Trời đang bỏ công cho ra đời và kêu lên:

- Tại sao nó lại mềm mại đến thế?

Ông Trời đáp: “Vậy là ngươi chưa biết hết. Tạo vật này rất cứng cỏi. Ngươi không thể tưởng tượng nổi những khổ đau mà tạo vật này sẽ phải chịu đựng và những công việc mà nó phải hoàn tất trong cuộc đời.”

Vị thần dường như phát hiện ra điều gì, bèn đưa tay sờ lên má người mẹ đang được ông Trời tạo ra: “Ồ, thưa ngài. Hình như ngài để rớt cái gì ở đây.”

- Không phải. Đó là những giọt nước mắt đấy.

- Nước mắt để làm gì, thưa ngài? Vị thần hỏi.

- Để bộc lộ niềm vui, nỗi buồn, sự thất vọng, đau đớn, đơn độc và cả lòng tự hào - những thứ mà người mẹ nào cũng sẽ trải qua.

Câu hỏi:

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính. Em hiểu nội dung chính của câu chuyện như thế nào?

Câu 2: Hãy nêu ít nhất một câu nghi vấn và một câu trần thuật trong lời nói của hai nhân vật.

Câu 3: Em hãy cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu chuyện.

Câu 4: Viết một văn bản nghị luận ngắn khoảng 20-25 dòng giấy thi nêu suy nghĩ của em về mẩu chuyện trên.

Câu 5: “Văn học là tình thương”. Bằng những hiểu biết và cảm nghĩ riêng của bản thân mình, em hãy viết một bài văn nghị luận sử dụng những tác phẩm văn học đã học ở chương trình Ngữ Văn 8 học kì 1để trình bày suy nghĩ của em về câu nói trên.

Đáp án đề đọc hiểu

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính. Em hiểu nội dung chính của câu chuyện như thế nào?

- Phương thức biểu đạt chính: Tự sự

- Nội dung: Vai trò và gánh nặng to lớn của người mẹ, sự khổ đau và sự quan tâm của người mẹ dành cho con

Câu 2. Hãy nêu ít nhất một câu nghi vấn và một câu trần thuật trong lời nói của hai nhân vật.

- Câu nghi vấn:

+ "Tại sao ngài lại mất quá nhiều thời giờ cho tạo vật này vậy?"

+ "Tại sao nó lại mềm mại đến thế?"

+ "Nước mắt để làm gì, thưa ngài?"

- Câu trần thuật:

+ "Ngươi không thể tưởng tượng nổi những khổ đau mà tạo vật này sẽ phải chịu đựng và những công việc mà nó phải hoàn tất trong cuộc đời".

Câu 3. Em hãy cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu chuyện.

- Biện pháp tu từ ẩn dụ: được sử dụng để tạo ra hình ảnh tượng trưng, giúp tăng tính tường hình và cảm xúc cho câu chuyện.

Câu 4. Viết một văn bản nghị luận ngắn khoảng 20-25 dòng giấy thi nêu suy nghĩ của em về mẩu chuyện trên.

Trong câu chuyện "Cổ tích về sự ra đời của người mẹ", em cảm nhận được rằng mối tình thương của một người mẹ dành cho con là vô tận và đáng quý. Câu chuyện này cho ta thấy rõ sức mạnh của tình mẫu tử, một điều mà ta thường hay lãng quên trong cuộc sống hiện đại.

Từ câu chuyện này, em cảm nhận được tình yêu thương và sự hy sinh vô bờ của người mẹ đối với con cái. Người mẹ đã hi sinh tính mạng của mình để sinh ra và bảo vệ cho con. Điều này cho thấy tình mẫu tử là một thứ tình cảm cao đẹp và vô giá, không ai có thể thay thế được.

Câu chuyện cũng cho thấy rằng không có điều gì quan trọng hơn cuộc sống con người. Bất kể hoàn cảnh và khó khăn đến đâu, chúng ta đều phải nỗ lực hết sức để bảo vệ và giữ gìn cuộc sống của chính mình và những người xung quanh. Tuy nhiên, không phải lúc nào chúng ta cũng có thể tự mình giải quyết được mọi vấn đề. Lúc đó, chúng ta cần sự giúp đỡ và hỗ trợ từ những người xung quanh để vượt qua khó khăn.

Từ câu chuyện này, em rút ra được những bài học vô giá về tình yêu, lòng nhân ái và ý chí sống. Chúng ta cần học hỏi và áp dụng những bài học này vào cuộc sống hàng ngày để trở nên nhân văn và tốt đẹp hơn.

Câu 5. “Văn học là tình thương”. Bằng những hiểu biết và cảm nghĩ riêng của bản thân mình, em hãy viết một bài văn nghị luận sử dụng những tác phẩm văn học đã học ở chương trình Ngữ Văn 8 học kì 1 để trình bày suy nghĩ của em về câu nói trên.

Tất cả những gì cần thiết để tạo ra nghệ thuật không phải là sự lừa dối hay bóng đêm, mà là những cung bậc cảm xúc và nỗi đau đớn trong đời. Yêu thương và sự đoàn kết là nền tảng để phát triển và duy trì một dân tộc. Yêu thương biểu hiện qua việc quan tâm, chăm sóc và giúp đỡ người khác. Yêu thương đủ nhiều sẽ giúp con người trở nên nhân hậu, cao cả và lớn lao hơn. Khi ta cho đi nhiều hơn, ta sẽ nhận được nhiều hơn.

Sống với sự chân thành, ta sẽ nhận được những tình cảm quý giá và sự thành thật từ những người xung quanh. Yêu thương nhiều hơn còn đòi hỏi ta phải sống với lòng vị tha, bao dung và sẵn sàng chia sẻ để cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn. Văn học cũng không ngoại lệ, nó phải thể hiện tình yêu thương đối với con người và truyền tải được những cảm xúc sâu sắc đến với độc giả. Văn học phản ánh cuộc sống của con người qua nhiều thời kỳ và cũng nêu lên quan điểm, tâm tư và tình cảm của tác giả cũng như nhân vật. Tất cả đều tạo nên một thế giới đa dạng và phong phú của con người. Nó là linh hồn và tiếng nói riêng của mỗi quốc gia, đóng góp vào việc xây dựng và bảo tồn bản sắc văn hóa dân tộc.

Tôi đã được đọc nhiều tác phẩm văn học đa dạng, từ thơ ca đến truyện ngắn và tiểu thuyết. Mỗi tác phẩm đều mang đến cho tôi một thông điệp về tình thương và nhân văn. Trong tác phẩm "Lượm nhặt" của Nhất Linh, chúng ta được thấy sự nhân ái và tình thương của một người đàn ông đơn độc với những đứa trẻ lang thang trên phố. Hay trong "Nỗi buồn chiến sĩ" của Nguyễn Ngọc Ngạn, chúng ta được thấy tình yêu thương và sự hy sinh của người lính vì đất nước. Văn học không chỉ là những tác phẩm nghệ thuật, mà còn là tiếng nói ca ngợi tình thương và những phẩm chất tốt đẹp của con người. Những bài hát, những truyện ngắn, tiểu thuyết được viết để ca ngợi vẻ đẹp tinh tế của tình cảm con người, như "Thương vợ" của Tú Xương

Từ những truyện ngắn như "Tắt đèn" hay "Lão Hạc" cho đến các tiểu thuyết dài như "Hạnh phúc của một tang gia" và "Những ngày thơ ấu", văn học đã phơi bày những thói hư tật xấu và tệ nạn xã hội. Ngay cả khi lên án chế độ xã hội, văn học cũng vẫn đề cao tình thương, bởi vì tình thương là nguồn cảm hứng cho nó. Tình thương được khai thác triệt để trong mọi khía cạnh của văn học, gắn kết con người lại với nhau và giúp họ hiểu nhau hơn. Trong bất kỳ hoàn cảnh hay bối cảnh xã hội nào, tình thương của con người vẫn luôn tồn tại, và văn học là công cụ để truyền tải và gìn giữ những giá trị này.

Tình thương và văn học là hai yếu tố không thể tách rời trong cuộc sống. Chỉ khi kết hợp với nhau, chúng mới thể hiện được đầy đủ giá trị và đóng góp vào xã hội những điều tốt đẹp nhất. Qua nhiều thế hệ, tác phẩm văn học đã nuôi dưỡng tâm hồn và truyền cảm hứng tình yêu thương cho con người. Chúng ta cần trân trọng những giá trị tinh túy của văn học và sống với lòng tình yêu thương, để cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn.